「生き物の観察のスキルとサイエンスコミュニケーション」

　　愛媛大学教育学部　　　向　平和　教授

　おもしろ理科出前教室が2年生対象で行われました。

　落花生の実を用いて実際に観察・推論・予測を行いました。1個ずつ落花生の実が配られ、10項目以上の観察結果の記入に挑戦しました。友達と情報を共有し、お互いの観察ポイントを伝え合いました。その観察結果から何を推論できるか、また推論したことから何を予測するかについて考えを広げていきました。友達と話し合いながら、楽しく学習ができていました。たった1個の落花生から多くのことを学びました。

　また、友達に情報をうまく伝える練習では、和柄をお互いに説明し合い、形を想像して描きました。ありのままを伝えるために使う言葉や言い換えなど、様々な工夫が必要であることを体感しました。これからの生活の中では、コミュニケーション能力がとても大切になることを学びました。

　理科係の代表者が、「家に帰って落花生を食べるのが楽しみです。」という言葉で最後を締めくくりました。科学の探究の仕方の基本を学んだ2時間でした。